PDWK TIK MA Angkatan V

 

Kota Cirebon merupakan kota yang unik dapat dikatakan kota wali, Sunan Gunung Djati. Cirebon dari kata cai dan rebon, ada juga dengan nama garage (nagara wong gede). Peltihan TIK MA di laksanakan dari tanggal 6 - 11 Juni 2022

PDWK TIK MTs Angkatan I

 Kegiatan Pembelajaran TIK MTs Angkatan I di Kemenag Kota Bekasi pada Tanggal 1 s.d. 6 Maret 2021, pemateri dari widyaiswara BDK Bandung yaitu Saeful Nurdin, M.Pd. dan Dr. H. Mohamad fauzan, M.Pd.

DDWK TIK MTs Angkatan 2 Kemenag Tasikmalaya

ASSALAMUALAIKUM.W.W.

Selamat Datang di Pelatihan TIK MTs Angkatan 1 bagi Guru MTs se-kabupaten Tasikmalaya

DDWK TIK MTs Angkatan I Kemenag Kab. Cianjur

Teknologi Informasi Komunikasi Madrasah Tsanawiyah Angkatan I pada Kemenag Kabupaten Cianjur

A.  Pendahuluan

Perubahan pola pikir yang melatarbelakangi perubahan revolusi industri 4.0 harus di barengi dengan sosial society 5.0, karena setiap perubahan pasti ada resiko yang harus di tanggung, baik dan buruknya juga harus di jadikan pelajaran untuk merencanakan sebuah program dengan rencana yang matang.

Perubahan teknologi tidak terbatas pada dunia industri saja, akan tetapi dunia pendidikan juga terkena dampaknya, salah satunya kondisi pandemi Covid-19 telah merubah tatanan pendidikan baru yang di katakan sebagai kelas maya, dunia digital, kelas daring, dalam jaringan (daring) atau luar jaringan (luring) telah membawa perubahan pembelajaran dengan suasana yang baru.

Guru sebagai ujung tombak harus terlebih dahulu mengetahui metode atau model pembelajaran daring tersebut, karena untuk mencapai tujuan pembelajaran harus ada strategi yang dipunyai oleh guru. untuk mewadahi maka melalui kurikulum pelatihan 2020 tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) guru Madrasah Tsanawiyah (MTs) diharapakan dapat mencapai tujuan pembelajaran pada masa pademik covid -19 ini.

Pelatihan TIK MTs Angkatan I dipilih wilayah Kemenag Kabupaten Cianjur dengan peserta 30 orang yang merupakan Guru MTs se- Kabupaten Cianjur. pelaksanaan kegiatan ini berlangsung dari tanggal 21 s.d. 26 September 2020 yang dilakasanakan oleh Balai Diklat Keagamaan Bandung.

B. Kegiatan

Peserta Pelatihan dibekali materi tentang cara membuat Video Interaktif, membuat Presentasi Interaktif, membuat kelas maya, dan membuat tulisan di web secara daring.

Kegiatan ini di buka oleh bapak plt. kasubag TU kemenag kabupaten cianjur, dan dari Balai Diklat Keagamaan Bandung oleh kepala BDK Bandung yang diwakili oleh Drs.Bujang Ishak. sedangkan pematerinya oleh: 1.Saeful Nurdin,M.Pd. dan 2. Urip Muryanto, S.Si.,M.Pd.

dokumentasi pribadi

dokumentasi pribadi

Pembukaan PJJ BDK Bandung Tahun 2020

Assalamualaikum. wr.wb.

Salam Memandu...
Alhamdulillah pada kesempatan ini kami sampaikan bahwa balai diklat keagamaan bandung telah membuka 9 Angkatan PJJ (Pelatihan Jarak Jauh).
pembukaan PJJ Gelombang 1 dilaksanakan pada hari senin, 29 Juni 2020 yang secara resmi di buka oleh pak Plt. Kabadan Litbang dan Diklat Kemenag,
Pembukaan PJJ Gelombang 2 dilaksanakan pada hari selasa, 30 Juni 2020 yang secara resmi di buka oleh kepala Balai DIklat Keagamaan Bandung
Pembukaan PJJ gelombang 3 dilaksanakan pada hari rabu, 1 Juli 2020 yang secara resmi dibuka oleh kepala pusdiklat teknis pendidikan dan keagamaan.
peserta PJJ tahun 2020 sebanyak 447 orang.

belajar animasi gerak pada videoscribe

berbagi blogger untuk pembuatan materi dengan menggunakan video scribe dan som, untuk membuat video pembelajaran interactive, semoga bermanfaat dunia dan akhirat. aamiin.

Diklat Jarak Jauh BDK Bandung

ORIENTASI PROGRAM

DIKLAT JARAK JAUH (DJJ) TEKNIS SUBSTANTIF

PENILAIAN PEMBELAJARAN BAGI GURU MADRASAH/ PAI SEKOLAH

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG TAHUN 2018

A.   PENDAHULUAN

Selamat datang, Wilujeng Sumping, kami ucapkan kepada peserta DJJ Penilain Pembelajaran Angkatan II yang telah terseleksi dan dapat mengikuti diklat ini. Selanjutnya peserta diharapkan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dari awal sampai akhir kegiatan belajar yang dilaksanakan kurang lebih tiga bulan, ada beberapa aturan main atau tata tertib yang harus ditaati dan dilaksanakan agar peserta diklat dapat sukses dalam mengikuti kegiatan ini, selain itu perlunya kontrak belajar atau komitmen dari peserta DJJ selama mengikuti kegiatan pembelajaran, adapun DJJ ini sudah diatur dalam regulasi.

Regulasi mengamanatkan bahwa pengembangan kompetensi yang harus didapat oleh Aparatur Sipil Negara pertahun minimal 20 Jam Pelajaran, dan turunannya lebih jauh diatur dalam Peraturan Pemerintah nomor 11 tahun 2017 tentang Menejemen Pegawai Negeri Sipil (PNS) pasal 212 mengamanatkan pengembangan kompetensi dapat juga dilakukan dengan model klasikal dan non klasikal, pelatihan metode klasikal dilakukan dengan tatap muka konvensional, dan non klasikal dapat dilakukan dengan model elearning non konvensional.

Pembelajaran berbasis web atau elearning harus menggunakan komputer sebagai medianya, penggunaan komputer dalam pembelajaran dibedakan menjadi beberapa bagian diantaranya meliputi Komputer Assisted Intruction (CAI)  dan Komputer Aided Learning (CAL). Komputer Assisted Intruction (CAI) menggunakan komputer sebagai suatu bagian integral dari suatu sistem pembelajaran, para peserta didik pada umumnya terlibat dalam interaksi dua arah dengan komputer melalui suatu terminal. CAI menangani jumlah besar dan berbagai ragam informasi tentan berbagai tipe dan jenis serta klasifikasi peserta didik, lembaga pendidikan membutuhkan kemampuan dalam bidang informasi (storage and retrieval).

Perlu persiapan yang matang agar sukses mengikuti diklat jarak jauh ini, salah satunya harus mentaati tata tertib yang telah disepakati, selain itu tugas-tugas juga harus di kerjakan dengan melihat panduan dan arahan dari tutor atau widyaiswara selaku manajer diklat yang diampu. Sekali lagi selamat atas terpilinya bapak dan ibu menjadi peserta diklat jarak jauh ini.

B.   TATA TERTIB

C.   SUKSES DJJ

D.   PRETEST

DDWK MULTIMEDIA KEMENAG KAB. CIANJUR

DDWK Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Pelaksanaan Diklat Di Wilayah Kerja Alhamdulillah berjalan dengan lancar, pada kesempat ini peserta ada yang menyumbangkan puisi di akhir acara penutupan, berikut link yang dapat di bagikan di youtube 

MoU Kemenag Bekasi

DDLK Multimedia Kemenag Kab. Cianjur

Kegiatan presentasi powerpoin guru MA se-Kabupaten Cianjur

Kegiatan ice breaking senam kewer-kewer

Diklat Di Luar Kampus peningakatan Kompetensi Penyusunan Bahan Ajar bagi Guru Madrasah Aliyah tahun 2017

A. Pembukaan

Gambar.1 sambutan pa kemenag kota bandung

Gambar 2 peserta ddlk penyusunan bahan ajar

Materi BLC

Pemateri

1. Drs. H. Yoyo Supriono.M.Ag

2. Saeful Nurdin.M.Pd.

DDLK Multimedia bagi Guru Madrasah

DDLK Multimedia bagi Guru Madrasah di Kanmenag Kabupaten Pangandaran

(MAN Pangandaran, 2-6 Mei 2017)

A. Pendahuluan.

Kompetensi guru harus terus ditingkatkan untuk merespon kebutuhan peningkatan kualitas pendidikan nasional. Kualitas pendidikan nasional salah satu pilarnya adalah kualitas guru sebagai ujung tombak pendidikan. Kualitas guru akan menentukan kualitas proses pembelajaran yang selanjutnya berpengaruh pada kualitas hasil belajar.

Peningkatan kompetensi guru salah satunya dapat ditempuh melalui pendidikan dan pelatihan (diklat). Diklat merupakan bentuk intervensi lembaga agar pegawainya memiliki kompetensi standar sehingga mampu melaksanakan tugasnya dengan baik dan benar. Untuk itulah, Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan sebagai penyelenggara diklat tingkat pusat dan Balai Diklat Keagamaan sebagai penyelenggara diklat tingkat daerah di lingkungan Kementerian Agama memiliki tugas meningkatkan kompetensi pegawai termasuk guru.

B. Tujuan

Tujuan diselenggarakan Diklat Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Multimedia bagi Guru Madrasah adalah untuk meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan dalam proses pembelajaran dan sikap mental Guru untuk dapat melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan standar kompetensi sebagai seorang guru yang profesional.

C. Sasaran

Terwujudnya peserta Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah dalam menguasai Multimedia sesuai dengan bidang masing-masing.

C. Ruang Lingkup Mata Diklat Inti:

1. Aktivasi Arabic Enabled
Mata diklat ini meliputi: Mengidentifikasi computer yang Arabic enabled, Mendemonstrasikan setting bahasa pada control panel, Mendemonstrasikan setting bahasa, Mendemonstrasikan setting keyboard layout

2. Media presentasi menggunakan program aplikasi presentasi (MS Powerpoint atau SO Impress atau OO Impress atau MS Publisher) Mata diklat ini meliputi : program prsentasi dari Microsoft, Star Office, Open Office, dan MS Publisher
3. Template presentasi dengan slide master
Mata diklat ini meliputi: Mengidentifikasi menu slide master, Mengidentifikasi lay out slide master, Membuat tombol navigasi, Melakukan tautan (hyperlink) pada tombol navigasi

4. Penyuntingan slide (animasi teks, grafis, transisi, penyisipan)
Mata diklat ini meliputi: Melakukan penyuntingan fonts, Menyisipkan gambar, Menyisipkan suara, Menyisipkan video. Membuat animasi teks, Membuat animasi grafis, Menyimpan file
5. Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran
Mata diklat ini meliputi : membuat blog, menyimpan file di web memasang file presentasi ke jejaring sosial.

D. Dokumentasi Kegiatan

gambar.1 membuat slide master

gambar 2 membuat slide master

gambar 3,4 suasana kegiatan peserta diklat

Diklat Guru Muda Matematika MTs

Gambar Diklat Guru Muda MTK materi Multimedia

Diklat Guru Muda IPS MTs

Kegiatan yang dilaksanakan oleh Balai Diklat Keagamaan Bandung merupakan  salah satu kegiatan untuk meningkatkan kompetensi guru muda dalam hal pembelajaran dan pengajaran yang dilaksanakan selama 12 hari. 

ddtk Pengembangan Diri Materi Lesson Study

Lesson Studi (Jugyokenkey)

Guru Pembelajar, dimana pembelajarannya membuat peserta didik aktif dan mampu berpikir tinggi.

plan, do, see.

pemateri : pa DR. Harun dan Pa Endang dari UPI Bandung

doc.ls2016

Desember 21, 2016

Taman lalulintas adeirmasuryani

Liburan di taman lalu lintas
Alhamdulillah, dd, kk n Mama lg foto bersama

Diklat Bela Negara

Bela Negara yang di programkan oleh Kemhan merupakan program sadar untuk membela dan mempertahankan NKRI sesuai dengan amant Undang-Undang Dasar 1945

Bahwa setiap warga Negara berhak membela bangsa dan Negara.

DDLK Multimedia Guru MIPA Kab. Cirebon

DDLK Multimedia Guru MIPA Kabupaten Cirebon

Pelaksanaan Tanggal 29 Maret s.d. 2 April 2016

Tempat Aula Kantor Kementerian Agama Kabupaten Cirebon

Peserta Guru MIPA MTs Se-Kabupaten Cirebon berjumlah 30 orang

Materi:

1. Ms-Word

2. Ms-Powerpoint

3. Ms-Exel

4. Openoffice

5. Internet sebagai media pembejaran

Widyaiswara:

1. Losarini Sumartati, M.Pd.

2. Saeful Nurdin, M.Pd.

dokumentasi kegiatan:

dok.1 Multimedia

dok2. Multimedia

dok3. Multimedia

secangkir teh

Cangkir adalah wadah kecil untuk minum teh atau kopi dengan pegangan di salah satu sisi yang digunakan sewaktu memegang denganibu jari dan jari tangan yang lain. Cangkir kadangkala berisi teh atau kopi yang panas sehingga pegangan pada cangkir berguna agar tangan tidak kepanasan sewaktu mengangkat cangkir.

Cangkir biasanya dibuat dari porselen dan mempunyai pasangan berupa piring kecil yang juga dikenal dengan nama tatakan (saucer). Cangkir dan tatakannya biasanya merupakan bagian dari perangkat minum teh (tea set) yang terdiri dari teko, cream jug, mangkuk gula bertutup, dan slop bowl.

Di Indonesia, cangkir masih sering digunakan sebagai satuan ukuran pada resep kue, 1 cangkir kira-kira sama dengan 150 cc dan tidak sama dengan 1 cup.

Cangkir harus berpasangan dengan tatakan yang memiliki motif yang sama. Cangkir yang berkualitas tinggi dan mahal biasanya dibuat dari porselen yang hampir bening dengan motif bunga yang indah. Kolektor sering menghabiskan waktu mencari pasangan dari cangkir dengan tatakan yang hilang atau pecah. Cangkir antik yang pernah dipakai tokoh ternama selalu menjadi incaran kolektor. Sendok teh dari perak dengan tangkai yang memiliki sedikit keramik berhias motif yang serupa dengan cangkir juga merupakan barang incaran kolektor.

Cangkir pertama yang dikenal Eropa berasal dari pusat produksi keramik Imari di Jepang. Cangkir diimpor oleh orang Eropa khusus untuk minum teh yang merupakan minuman baru pada masa itu. "Cangkir" teh (mangkuk teh) yang digunakan di Asia Timur tidak mempunyai pegangan. Cangkir pertama yang dibuat orang Eropa di Meissen juga tidak mempunyai pegangan karena sekadar meniru "cangkir" teh dari Asia.

(sumber: id.wikipedia.org/wiki/Cangkir)

diklat calon asesor propinsi

tanggal 1 - 5 Juni 2015, Balai Diklat Keagamaan Bandung melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan bagi calon asesor dan asesor tahun 2015. Peserta dari widyaiswara dan pengawas kab/kota dijawabarat.