belajar animasi gerak pada videoscribe

berbagi blogger untuk pembuatan materi dengan menggunakan video scribe dan som, untuk membuat video pembelajaran interactive, semoga bermanfaat dunia dan akhirat. aamiin.

Diklat Jarak Jauh BDK Bandung

ORIENTASI PROGRAM

DIKLAT JARAK JAUH (DJJ) TEKNIS SUBSTANTIF

PENILAIAN PEMBELAJARAN BAGI GURU MADRASAH/ PAI SEKOLAH

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG TAHUN 2018

A.   PENDAHULUAN

Selamat datang, Wilujeng Sumping, kami ucapkan kepada peserta DJJ Penilain Pembelajaran Angkatan II yang telah terseleksi dan dapat mengikuti diklat ini. Selanjutnya peserta diharapkan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dari awal sampai akhir kegiatan belajar yang dilaksanakan kurang lebih tiga bulan, ada beberapa aturan main atau tata tertib yang harus ditaati dan dilaksanakan agar peserta diklat dapat sukses dalam mengikuti kegiatan ini, selain itu perlunya kontrak belajar atau komitmen dari peserta DJJ selama mengikuti kegiatan pembelajaran, adapun DJJ ini sudah diatur dalam regulasi.

Regulasi mengamanatkan bahwa pengembangan kompetensi yang harus didapat oleh Aparatur Sipil Negara pertahun minimal 20 Jam Pelajaran, dan turunannya lebih jauh diatur dalam Peraturan Pemerintah nomor 11 tahun 2017 tentang Menejemen Pegawai Negeri Sipil (PNS) pasal 212 mengamanatkan pengembangan kompetensi dapat juga dilakukan dengan model klasikal dan non klasikal, pelatihan metode klasikal dilakukan dengan tatap muka konvensional, dan non klasikal dapat dilakukan dengan model elearning non konvensional.

Pembelajaran berbasis web atau elearning harus menggunakan komputer sebagai medianya, penggunaan komputer dalam pembelajaran dibedakan menjadi beberapa bagian diantaranya meliputi Komputer Assisted Intruction (CAI)  dan Komputer Aided Learning (CAL). Komputer Assisted Intruction (CAI) menggunakan komputer sebagai suatu bagian integral dari suatu sistem pembelajaran, para peserta didik pada umumnya terlibat dalam interaksi dua arah dengan komputer melalui suatu terminal. CAI menangani jumlah besar dan berbagai ragam informasi tentan berbagai tipe dan jenis serta klasifikasi peserta didik, lembaga pendidikan membutuhkan kemampuan dalam bidang informasi (storage and retrieval).

Perlu persiapan yang matang agar sukses mengikuti diklat jarak jauh ini, salah satunya harus mentaati tata tertib yang telah disepakati, selain itu tugas-tugas juga harus di kerjakan dengan melihat panduan dan arahan dari tutor atau widyaiswara selaku manajer diklat yang diampu. Sekali lagi selamat atas terpilinya bapak dan ibu menjadi peserta diklat jarak jauh ini.

B.   TATA TERTIB

C.   SUKSES DJJ

D.   PRETEST

DDWK MULTIMEDIA KEMENAG KAB. CIANJUR

DDWK Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Pelaksanaan Diklat Di Wilayah Kerja Alhamdulillah berjalan dengan lancar, pada kesempat ini peserta ada yang menyumbangkan puisi di akhir acara penutupan, berikut link yang dapat di bagikan di youtube 

MoU Kemenag Bekasi

DDLK Multimedia Kemenag Kab. Cianjur

Kegiatan presentasi powerpoin guru MA se-Kabupaten Cianjur

Kegiatan ice breaking senam kewer-kewer

Diklat Di Luar Kampus peningakatan Kompetensi Penyusunan Bahan Ajar bagi Guru Madrasah Aliyah tahun 2017

A. Pembukaan

Gambar.1 sambutan pa kemenag kota bandung

Gambar 2 peserta ddlk penyusunan bahan ajar

Materi BLC

Pemateri

1. Drs. H. Yoyo Supriono.M.Ag

2. Saeful Nurdin.M.Pd.

DDLK Multimedia bagi Guru Madrasah

DDLK Multimedia bagi Guru Madrasah di Kanmenag Kabupaten Pangandaran

(MAN Pangandaran, 2-6 Mei 2017)

A. Pendahuluan.

Kompetensi guru harus terus ditingkatkan untuk merespon kebutuhan peningkatan kualitas pendidikan nasional. Kualitas pendidikan nasional salah satu pilarnya adalah kualitas guru sebagai ujung tombak pendidikan. Kualitas guru akan menentukan kualitas proses pembelajaran yang selanjutnya berpengaruh pada kualitas hasil belajar.

Peningkatan kompetensi guru salah satunya dapat ditempuh melalui pendidikan dan pelatihan (diklat). Diklat merupakan bentuk intervensi lembaga agar pegawainya memiliki kompetensi standar sehingga mampu melaksanakan tugasnya dengan baik dan benar. Untuk itulah, Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan sebagai penyelenggara diklat tingkat pusat dan Balai Diklat Keagamaan sebagai penyelenggara diklat tingkat daerah di lingkungan Kementerian Agama memiliki tugas meningkatkan kompetensi pegawai termasuk guru.

B. Tujuan

Tujuan diselenggarakan Diklat Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Multimedia bagi Guru Madrasah adalah untuk meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan dalam proses pembelajaran dan sikap mental Guru untuk dapat melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan standar kompetensi sebagai seorang guru yang profesional.

C. Sasaran

Terwujudnya peserta Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah dalam menguasai Multimedia sesuai dengan bidang masing-masing.

C. Ruang Lingkup Mata Diklat Inti:

1. Aktivasi Arabic Enabled
Mata diklat ini meliputi: Mengidentifikasi computer yang Arabic enabled, Mendemonstrasikan setting bahasa pada control panel, Mendemonstrasikan setting bahasa, Mendemonstrasikan setting keyboard layout

2. Media presentasi menggunakan program aplikasi presentasi (MS Powerpoint atau SO Impress atau OO Impress atau MS Publisher) Mata diklat ini meliputi : program prsentasi dari Microsoft, Star Office, Open Office, dan MS Publisher
3. Template presentasi dengan slide master
Mata diklat ini meliputi: Mengidentifikasi menu slide master, Mengidentifikasi lay out slide master, Membuat tombol navigasi, Melakukan tautan (hyperlink) pada tombol navigasi

4. Penyuntingan slide (animasi teks, grafis, transisi, penyisipan)
Mata diklat ini meliputi: Melakukan penyuntingan fonts, Menyisipkan gambar, Menyisipkan suara, Menyisipkan video. Membuat animasi teks, Membuat animasi grafis, Menyimpan file
5. Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran
Mata diklat ini meliputi : membuat blog, menyimpan file di web memasang file presentasi ke jejaring sosial.

D. Dokumentasi Kegiatan

gambar.1 membuat slide master

gambar 2 membuat slide master

gambar 3,4 suasana kegiatan peserta diklat

Diklat Guru Muda Matematika MTs

Gambar Diklat Guru Muda MTK materi Multimedia

Diklat Guru Muda IPS MTs

Kegiatan yang dilaksanakan oleh Balai Diklat Keagamaan Bandung merupakan  salah satu kegiatan untuk meningkatkan kompetensi guru muda dalam hal pembelajaran dan pengajaran yang dilaksanakan selama 12 hari. 

ddtk Pengembangan Diri Materi Lesson Study

Lesson Studi (Jugyokenkey)

Guru Pembelajar, dimana pembelajarannya membuat peserta didik aktif dan mampu berpikir tinggi.

plan, do, see.

pemateri : pa DR. Harun dan Pa Endang dari UPI Bandung

doc.ls2016

Desember 21, 2016

Taman lalulintas adeirmasuryani

Liburan di taman lalu lintas
Alhamdulillah, dd, kk n Mama lg foto bersama